段然

作者: 时间:2025-02-26 点击数: 来源:

一、基本情况

段然,男,湖北枣阳人,2021年毕业于暨南大学管理公司财务管理专业,获管理学博士学位,现为william威廉中文官网讲师。长期从事会计与审计领域科研与教学工作。研究方向为内部控制、风险治理与公司财务。先后在《会计研究》、《财务与会计》、《审计与经济研究》、《Asia-Pacific Journal of Financial Studies》、《Sage Open》等国内外权威学术期刊发表多篇文章。研究成果获得第十届广东省哲学社会科学优秀成果二等奖。现主持广东省哲学社会科学青年基金项目1项。

二、科学研究

(一)主要研究领域

内部控制;风险治理; 公司财务

(二)论文、著作、专利、获奖

1.控制中的控制:内控缺陷认定标准为何重要?,《会计研究》,2022年第1期,第一作者。

2.内控缺陷认定标准:混沌与乱象——基于科学判断与或有事项准则的思考,《会计研究》,2020年第3期,通讯作者。

3.卖空机制具有治理作用吗?——基于内控质量的经验证据,《审计与经济研究》,2021年第2期,第一作者。

4.内部控制缺陷认定标准应用指引研究,《财务与会计》,2020年第13期,第一作者。

5. Concentrate or Diversify? Economic Policy Uncertainty and Supplier-base Concentration,《Asia-Pacific Journal of Financial Studies》,2025年第1期,第一作者

6. Impact of Economic Policy Uncertainty on Bank Loan Restructuring: Empirical Evidence from Industry-Level Loan Distribution in China, 《Sage Open》,2025年第1期,通讯作者

7. 内控缺陷认定标准:混沌与乱象——基于科学判断与或有事项准则的思考,广东省哲学社会科学优秀成果二等奖,广东省人民政府,2023年。

(三)主持的项目

1. 内控风险协同治理视角下供应链韧性生成机制研究(GD26YSG21),广东省哲学社会科学规划 2026 年度常规项目,2026 年。

三、员工培养

(一)主讲课程

《公司战略及风险管理》,《会计与资本市场实证研究》

《Python在企业财务中的应用》,《财务管理》,《会计学》,

《财经法规与会计职业道德》,《政府及非营利组织会计》

四、招生方向

(一)内部控制与审计治理:聚焦上市公司内控审计与内控评价机制设计与经济后果。具体研究问题包括:(1)内控审计与评价中的重要性水平设定问题。(2)内控评价中的责任配置方式问题。(3)财务报告与内部控制整合审计的模式选择与审计质量问题。(4)强制性内控审计政策对公司财务行为的因果效应识别。职业前景:会计师事务所(审计/风控/咨询)、上市公司内审与风控部门、金融监管机构(证监会、交易所)、商业银行信贷审批与风险管理岗位。

(二)供应链与资本市场: 聚焦上市公司供应链信息披露机制与资本市场后果等相关话题。具体研究问题包括:(1)强制性内控审计对供应链透明度的因果效应,审计监督是否推动企业更充分披露供应商与客户信息?(2)内控审计与供应链关系稳定性,审计能否促进上下游建立更稳定的合作关系?(3)供应链信息披露质量对商业信用融资与融资约束的经济后果。(4)供应链关系变动与资本市场定价,投资者是否将供应链信息纳入风险决策?职业前景:会计师事务所(审计/风控/咨询)、上市公司内审与风控部门、金融监管机构(证监会、交易所)、商业银行信贷审批与风险管理岗位。

(三)人工智能与公司财务:本方向立足粤港澳大湾区经济前沿,探究人工智能等新兴产业如何塑造公司财务行为。具体研究问题包括:(1)生成式AI在内部控制评价中的应用逻辑与效果(2)生成式AI对审计师决策行为的影响增强还是削弱审计师的职业谨慎?(3)生成式AI应用引发的企业新型内控风险的形成机制、扩散路径与治理对策。(4)企业AI信息披露与资本市场定价投资者是否以及如何生成式AI价值与风险进行评估?职业前景:互联网与科技企业战略分析/风控合规部门、金融科技公司(算法审计/模型风险管理)、会计师事务所(数字化审计/IT审计)、政府智库与数字经济研究机构。

、招生要求

对员工的基本期望:学习态度端正,对自己的学业认真负责;遇到问题能够主动与老师沟通,不拖延、不回避;老师提出修改意见后,能够认真思考并落实到行动中;在读期间保持顺畅的联系,不出现失联或反复指出问题仍不作改进的情况。在此基础上,具备以下特质者将优先考虑:(1)对学术前沿问题有好奇心与热情,能够主动找老师讨论研究想法(2)做事踏实可靠,愿意协助老师完成基础的教学辅助与科研数据整理工作(3)具备基础的计量经济学知识,能运用Stata完成实证数据分析如果没有相关基础但有学习的意愿,老师愿意从零开始教(4)对人工智能有一定了解,了包括大语言模型的基本原理以及当前主流AI工具的使用方法。

、联系方式

邮箱: 47-413@gduf.edu.cn

办公电话:15914220399

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